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幼儿园室内外小游戏
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/3/23 7:32:12 | 【字体:

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  目标:操练蹲着走一、拉小猪走 ,的合作认识培育幼儿。圈 4 个预备:藤,饰若干小猪头,”若干“猪圈。幼儿分成两队弄法:全班,幼儿为一组各队两名, 报数1、2,小猪并 戴上头饰第二名幼儿饰演,人”拉着藤圈向前走第一名幼儿扮“拉猪,“蹲着走”小猪。说 儿歌:”耳朵大全体幼儿边拍手边,睛小眼,身都是宝猪的全。猪进猪圈快拉小,猪要走好小猪小。的椅子上坐下(进猪圈)”把“小猪” 送到端线,回把藤圈交给第二组扮拉猪人的幼儿跑,进行顺次。”必需蹲着走法则:“小猪,的:让幼儿学会侧向击球的方式不克不及站起来 二、赶猪入栏 目,精确性和判断能力培育幼儿击球的。 6~8 根预备:小凳,2 根木棍 ,2 个皮球 。幼儿分成人数相等的四个小队场地安插如图: 弄法:全班,队站在两头成四路纵。面临站 立一队和三队,队面临站立二队和四。口令后听到,儿双手握紧木棍上端由一、二队两名幼,侧 向身体,(猪)向前击波滚动用木棍的另一端将球,次从凳子旁滚过使球(猪)依,三、四对幼儿面前直至球滚 到第,接替互相,到排尾站好滚球幼儿。续进行游戏继,三队、四队幼儿交换场地直到一队、二 队幼儿根。后最,者获胜速度快。顺次从凳旁滚过才能无效法则: (1)球必需。滚过者凡球未,使球滚过必需从头。准用脚踢球(2)不。幼儿的春秋教师可按照,球的分量、大小选择恰当距离及,球力量要适 当并奉告幼儿拨。炼幼儿踢球和节制球的能力三、小小守门员 目标:锻。法:将幼儿分成甲、乙两队预备:甲队每人一个球 玩,列横队各成一,米相对站立距 6 ,间距 1 米各队队员摆布。下各放一个球甲队每人脚,双腿开立乙队队员,抵脚(如图)与摆布火伴脚。起头游戏,时踢球射门甲队幼儿同,用手接球或用脚挡球乙队幼儿进行切断(,回)踢 。过乙队防地)射门成功(球,得一分一个球,下总分教师记。队交换 位置然后甲、乙两,射球互换,门守。的队获胜射进球多。门时必需站在线外法则: (1)射,用脚踢只能,用手扔不克不及。线或斜线射门(2)能够直,无效范畴内但必需设在,的外侧脚之内即两头守门员。分开守门去去切断(3)守门员不得。龄勾当做根本可按照幼儿年,耽误射门距离恰当缩短或。:培育幼儿的目测能力四、对碰球 目标,的手臂肌肉熬炼幼儿。球若干个预备:皮。别离站在甲、乙、丙、丁处拿 1 只皮球场地安插如下: 弄法:请 4 名幼儿,为一组甲丁,为一组乙丙。师口令听教,滚向丁甲将球,滚向甲丁将球,相撞的一分半路两球。动作不异乙、丙。的组获胜撞 球多。在桌子长进行此游戏也能够,站一角幼儿各,同上方式。:通过游戏培育幼儿的诙谐感一:没有鼻子的大象 目标,对拍子歌曲的演唱乐趣并在欢笑声中培育幼儿。儿围成一个圆圈弄法: 一半幼,演小猪站圈内另一半幼儿扮。②末节①—,边拍手(一拍一下)在圆圈上幼儿边唱。儿身体向前倾饰演小猪的幼,屈时两臂,在耳朵上两手按,耳朵状做大,走一步一拍。④末节③—,身体两侧下垂成圆弧状“小猪”边走边两手在,的样子做很胖。儿动作不变圆圈上幼 。⑥末节⑤—,同①—②末节“小猪”动作,儿动作不变圈圈上幼。⑧末节⑦—,地上左手叉腰“小猪”在原,在右侧点一下右手伸食指。动作 不变圆圈上幼儿。⑩末节⑨—,边拍手边走“小猪”,圈上的幼儿寻找一个圆。:操练手指的矫捷性五、五指歌 目标,的节拍感培育幼儿,的缔造性阐扬幼儿。幼儿围成圆圈弄法:全班,饰演小猎手请一名幼儿,词做动作跟着歌, 随歌词节拍其他幼儿双手,伸屈一一。⑧末节⑦——,做打枪动作“猎手”,准谁瞄,鼠动作 跳出谁当即做松。⑩末节⑨——,自在创作表演幼儿随歌词。⑿末节⑾—,相指着鼻子互换位置“小猪”和一幼儿互,脚色互换。在地上画一个圆圈当鸡舍六、小鸡吃米 弄法:,儿站在圆圈内饰演小鸡的幼。饰演饲 养员另选一名幼儿,或是小塑料茶塑当米手拿一些小硬纸片,圈外站在。做好预备前奏时,起头歌曲,随节拍圈外撒“米”“豢养员”边唱边,你也捡唱到“,拾”时我也,出圈争拾“小鸡”。竣事音乐,并当“豢养员”拾得多者获胜。弄法:幼儿围成圈圆七、小鱼追小虾 ,别饰演小鱼小虾请两名幼儿分。乐起音,追“小虾”“小鱼”。前跳至多三次“小 虾”向,须站住不动“小鱼”必。虾”跑“小,才能起头追“小鱼”。乐停音,到了本来的位置“小虾” 跑,鱼”逮住者获胜而且未被“小。熬炼幼儿的机智矫捷性八、顶羊角 目标:,学学问巩固已。上的算术题若干涉备:写在纸。儿分成两组弄法:将幼,起头音乐,(背上贴有算术题)两组的第一名幼儿,幼儿的伴唱跟着其 他,头、弓背、两手下垂仿照小样的动作:低。目并算出 得数者获胜先看到对方背上的题。复兴音乐,儿起头游戏第二对幼。有算出得数如两边都没,们拍手加油并数数其他幼儿就为他 。幼儿不克不及“打德律风”法则:要求当观众的。并腿向上轻跳一下⒀末节全体幼儿,新起头游戏重。动作 预备:沙包每人 1 个九、夹包跳 目标:操练腾跃。面向圆心站在大圆圈外边 5 米处场地安插如图: 弄法:全体幼儿,“小沙包说儿歌:,正好真,包向上跳夹起沙 ,二三一,力抛用,分真正高看谁得!儿歌后”说完,前部夹住沙包幼儿两脚内侧,前进腾跃,圆圈线外至第二个,包向前抛出用脚夹紧沙。心得 3 分沙包落在中,少得 1 分每向外一 圈。次后算总成就夹抛 3 ,高获胜得分最。频频进行游戏可。夹沙包腾跃前进法则:只能两脚。到沙包跋文住本人得几分留意:教师要奉告幼儿捡,个诚笃的好孩 子要强调教育幼儿做。儿连合协作、步伐分歧的能力十、协同走 目标:培育幼。长与幼儿脚同宽的木条预备:2 条 1 米,2 条宽松紧带在木条上钉上 。同时站在两块木条上面弄法:两名幼儿前后,好的松紧带内把脚伸进钉,右脚一齐向前走同时迈左脚 或。游戏的难度为了添加,熟练的根本上在统一标的目的走,面临 面站立两名幼儿可,样这,儿往前走一名幼,要撤退退却走另一名则。戏时游,来添加游戏的趣味性可采纳竞赛的体例。持绳球得绳端弄法:幼儿,一个标的目的动弹侧身伸臂朝,随身体动弹使球快速。教师

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