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适合脑瘫儿童的游戏推荐及说明? 转世魔龙 世界征服计划
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/9/10 10:52:16 | 【字体:

  :操练双手推小笼球走上滑梯8. 小小压路机勾当方针,下肢力量成长幼儿;勾当通过,均衡能力熬炼幼儿;服害怕心理协助幼儿克,敢精力培育勇。、滑梯两架、录音机、磁带勾当预备:小笼球人手一个。随音乐做热身勾当起头部门:幼儿。手推球在滑梯上走根基部门:操练双。手在球的中部用力交替推教师边念儿歌边示范:,往上走脚站稳。边念儿歌边操练教师率领幼儿,手交替推球重点控制双。戏游。刚铺好的路这是一条刚,示路的路牙用两条线表,球当成压路机要求大师把笼,压边推来回滚动在球的上部边,压平把路。个幼儿为一组竣事部门:两,角球上歇息别离趴在羊。

  方针:通过勾当7. 传球勾当,感受和触觉功能强化幼儿前庭;椅上抛接按摩球进修坐在独脚。椅人手一个、录音机、磁带勾当预备:按摩球、独脚。活动员进行曲起头部门:听,满地入场精力饱,做按摩操随音乐。操练听信号根基部门:,拍按摩球变换花腔,按摩球的多项动作操练变换花腔做。脚椅上抛、接按摩球幼儿两人一组坐在独。方式:抛球时教师示范讲解,小伴侣的手要看接球,给他再抛,身体要向前倾接球的小伴侣,准球看,出去接两手伸。操练幼儿,回指点教师巡。分两组进行传球角逐。一字排开独脚椅,次传送(双手接送)用一只中号按摩球依。:小伴侣坐在独脚椅上交接游戏弄法及法则,旁边的小伴侣把球传给本人,小伴侣赶紧把球举起最初一个接到球的,的团队获胜率先举起球。球不克不及落地留意按摩,须拾起来再传若是落地必;3~4次游戏进行,队小红旗给获胜。:放松勾当竣事部门,球彼此按摩用大按摩,压挤。

  儿连合协作的精力及彼此谦让的质量2. “找炸弹”勾当方针:培育幼;身肌肉统合全,性及手眼协调能力特别是下肢的活络;的察看力培育幼儿。海洋球池两处勾当预备:。来到球池旁进行行走操练起头部门:教师率领幼儿。今天有一个使命教师说:我们,色炸弹找出来要将一个红,就出发此刻。寻炸弹的人让幼儿饰演。让幼儿分两队根基部门:,体例寻找方针球通过扒、拣等,后即退出球池每人找到一枚。进去找红色球另一名幼儿,次进行以下依。游戏幼儿,们留意游戏法则教师在旁提示他。找完红色炸弹球评比哪个队先。伴侣都很能干小结:“小,寻找完了炸弹没一会儿便,小伴侣本人埋炸弹这一次我要请一队,必然要埋得深留意埋的时候,得好埋,让人发觉”尽量不要。寻找红色炸弹另一队幼儿。二轮游戏进行第。海洋球池内歇息顷刻竣事部门:幼儿平卧。标:通过玩呼拉圈3. 勾当目,、跳等根基动作锻炼幼儿走、跑;守游戏法则培育幼儿遵。个、录音机、磁带、大笼球勾当预备:呼拉圈人手一。:做圈操起头部门,一体转一腹背一跳远上肢一下肢一体侧。幼儿自在玩圈根基部门:。手中都有一个呼拉圈教师说:我们每人,很多弄法呼拉圈有,玩的方式最都雅哪位小伴侣。散玩呼啦圈让幼儿分。演示教师。台来演示本人的弄法请1~2位小伴侣上,己与上面小伴侣分歧的弄法其他小伴侣能够上台表演自。分离操练幼儿再次。圈跳。儿彼此合作请每组幼,各类图形用圈排出,地面上平放在。幼儿来跳圈教师请个体。的要求:单脚跳教师提出跳圈时,脚跳双,时要前脚掌着地同时要求落地。戏1~2次让幼儿游。”游戏“。们要来做一个游戏教师说:今天我,叫“网小鱼”游戏的名字。法:教师做渔翁教师讲解游戏玩,啦圈用海绵软包)用呼啦圈做网(呼,做小鱼幼儿,塘里游在池,即站到池塘边若是被网住了。平躺或俯卧于地面上竣事部门:请幼儿,球为其滚压教师用大笼。

  标:通过触觉游戏勾当5. 石子路勾当目,感受勾当的乐趣激发幼儿加入,降服坚苦的勇气加强自傲心和;的多种触觉刺激为幼儿供给脚底,合功能的提高推进其触觉统。或踩石板)铺成的巷子勾当预备:各类材料(。一碰、搓一搓、揉一揉、撞一撞、踩一踩、蹦一蹦起头部门:陪伴音乐一路动动小脚:勾一勾、碰。(脚上穿软底鞋)教师指点或示范。亮的彩色石子路呀根基部门:多漂,脚走在石子路上有什么感受?”谁能在上面走一走?”问:“小。勾当分离,慢慢地走一走让幼儿自在,子路的感受体验走石。两道长条石子路将石子板铺成,路的一端走向另一端两组小伴侣顺次从。的小脚今无邪能干竣事部门:我们,么多路走了这,脚放松歇息一下此刻也该让小,在温水里泡一泡能够把小脚放,一下按摩,揉按摩勾当或者做搓。

  标:指导幼儿操练仰卧在滑车上13. 小乌龟练本事勾当目,挪动前进用脚踩地;儿怕坚苦培育幼,律的质量恪守纪。色皮条牛筋2条、灌了半瓶水的雪碧瓶2只勾当预备:滑车人手一辆、椅子8张、彩,毯或是塑胶地场地上铺地。小乌龟要和兔子竞走起头部门:教师:“,起来熬炼了”它们一早就。龟喝水、爬行等动作幼儿随音乐仿照小乌;乌龟“小,地上来吧快爬到草!地屈膝爬至场地”幼儿四肢举动着,线后排成一横队然后全体站在。指点一幼儿表演根基部门:教师。上、俯卧在滑车上、站在滑车上协助幼儿复习已学过的坐在滑车,挪动的弄法前后摆布。龟坐滑车的方式教师引见小乌。在滑车上身体仰卧,抓住滑板双手向后,力踏地双脚用,向前挪动让滑车。找空位操练幼儿本人,别幼儿示范操练后请个。习的过程中在幼儿做练,强察看教师加,别指点留意个,抓住滑板时提示幼儿手,碰着轮子小心手,变两脚的用力程度开导幼儿及时改,持向前挪动使滑车保。讲解游戏的弄法交接游戏名称后。后成四斜队幼儿站到线,一名幼儿仰卧在滑车上教师引见弄法:每队第,地向前挪动用脚步踩,立曲线跑过树林通过山洞后复兴,原路前往至起点绕过小椅子后,队尾排到。儿接着前进第二个幼,顺次进行各队幼儿,名幼儿跑回直至最初一,一队为胜速度快的。幼儿恪守法则教师留意提示。

  激发幼儿加入感受统合勾当的乐趣和热情4. 运粮食勾当方针:通过滑板游戏,合作的欢愉感触感染幼儿间;庭刺激强化前,筹谋能力提高活动。子3~4个、人手一块滑板勾当预备:沙包若干、篓。幼儿俯卧滑板起头部门:,成圆形出场后。气候真好导语:“,出去玩玩吧小蚂蚁一路!”;下肢一体侧一体转一腾跃)幼儿做操(头部一上肢一。幼儿两两组合根基部门:,俯卧滑板一个在前,前面小伴侣双脚一个在后拉住。面带动后面小伴侣前进前面小伴侣用双手扒地,身边的沙包投入篓子里达到目标地后将附在。伴侣来演示先让一组小!动作方法)幼儿自在组合(教师边指点、边讲解。滑得又快又稳?”会商:“如何才能。小我要共同小结:两,手要用力划前面的人,人用脚蹬地坐在后面的。次操练幼儿再。游戏法则教师讲解,粮仓运粮食小蚂蚁到,能运一袋每次只。游戏幼儿。评价勾当,能彼此共同表彰游戏中,较好的幼儿连合协作得。拾掇仰卧滑行板竣事部门:放松。

  断标的目的的能力提高前庭功能勾当方针:幼儿通过听觉判,和动作的活络性成长儿均衡能力;的想像力激发幼儿,小布袋开展勾当的乐趣让幼儿积极测验考试操纵,、连合友好的质量并培育幼儿英勇。袋、冲击乐器、录音磁带勾当预备:人手一个小布。在音乐伴奏下起头部门:,学做仿照操幼儿跟教师。动:教师出示小布袋根基部门:小布袋活,袋仿照做各类动作开导幼儿使用小布,中爬)、越过(双脚跳等)如蒲伏前进(双脚伸进袋。:将布袋从头上往下套集体操练“黑夜走路”,们今天学黑夜走路的本事教师边示范边讲解:我。两队进行操练将幼儿分成,人牵引前进各组由一。名幼儿各取一件乐器四角坐地游戏“黑夜找虎帐”:请四,势敲打乐器看教师手,来判断试探前进其他幼儿凭听觉,互不碰撞尽量相,向去找虎帐顺着声响方。:教师小结竣事部门,察兵真能干你们小小侦,叔一样机智英勇真像解放军叔,规律恪守,欢庆胜利此刻我们,欢喜舞跳个。

  让孩子饰演健美活动员参与勾当12. 健美活动员勾当方针:,幼儿的乐趣既能够激发,音乐中积极地投人锻炼勾当又能够让孩子们在愉快的;节、本体感的成长推进幼儿肌肉关;乐贯穿勾当一直以愉快轻松的音,勾当的同时感触感染音乐的节拍让孩子们在进行本体锻炼。大笼球~只、安插好线路图勾当预备:羊角球若干个、。代勾当的名称、内容起头部门:教师交,儿的乐趣激发幼,的希望及自傲心积极参与勾当;转、下蹲、腾跃、拾掇等活动热身活动:舒展、扩胸、体。角球过甚顶、走踏步根基部门:举手羊。羊角球走单手提着,角球接踵走双手提着羊,:单人稳步向前走比谁走得又快又稳;走s形路线单人拐弯;个羊角球前行两人合拿一;走S形路线两人合作,两人的速度并留意察看,协调动作姿势及。害羞草》做放松活动竣事部门:随音乐《,奏的变化随音乐节,姿势及舒展成大姿势身体尽量屈缩成小;排躺在地上让孩子并,从幼儿身上滚压教师用大笼球;勾当评价小结教师对本次,子表示按照孩,佳健美活动员由大师评出最,红花作奖励教师颁布小。

  :通过滚球、拍球等动作10. 大笼球勾当方针,的弹性特征熟悉大笼球,玩球的乐趣培育幼儿;谁的胆量大》通过游戏《,觉和触压觉的统合强化前庭一本体感,协和谐均衡推进身体;作精力培育合,自傲心成立。小鸭、音乐磁带、录音机勾当预备:大笼球、玩具。儿手扶大笼球起头部门:幼,在场内分离站,做仿照动作边念儿歌边。笼球“大,拍拍拍,到东推,到西推,推推前,退退后,儿围着大笼球转一圈)它是我的好伴侣(幼。才我们玩了大笼球” 根基部门:刚,大笼球有弹性小伴侣们懂得,滚动能,起推滚球的游戏下面做和火伴一。和本人一路推滚球教师请一名小伴侣。找合作伙伴幼儿本人,推滚球随音乐。儿搭配伙伴教师协助幼,习中练,连合合作指点幼儿。协感化力讲解:,能直线滚动大笼球才。卧在大笼球上让一名幼儿俯,抬高头部,向前方视线,抓住他的双脚教师由后方,球的活动共同大笼,拉动前后,摆布、快慢的变化并提示幼儿前后、。一操练幼儿逐,助胆量小教师帮,子完成动作能力衰的孩,们若何用手并晓得他,衡来庇护本人脚及头部的平。小结游戏环境竣事部门:,大笼球收拾好,颁布奖品(玩具小鸭)给持续时间长的幼儿组。

  方针:在垫上做前滚翻动作11. 小刺猬运果子勾当,庭刺激强化前,敏的消息抑止过;体姿态调理身,体感受加强本。苹果图剪片(附双面胶)或用纸团勾当预备:海绵垫、跳袋若干、。导:小刺猬们起头部门:引,果子都熟了果园里的,一路去果园运果子我们穿上“外衣”,人手一条跳袋好吗?幼儿,入袋中下身进,小刺猬扮成。刺猬”跑到垫子前根基部门:“小,在垫子上侧身躺,前翻腾侧身向,粘在“外衣”上边翻边让果子,子边缘直至垫。绕过树林跑回家激励“小刺猬”,子摘下来放进篓子里把“外衣”上的果。垫子上翻腾时留意事项:在,地调整身体姿态能矫捷、协调,地粘上果子尽可能多;时动作敏捷起身站立。分:小结竣事部,勾当拾掇。

  进修双腿盘坐在滑板上滑行6. 拾果子勾当方针:,觉、脊椎及四肢活动成长幼儿视觉、劁,本体感加强;拾果子这一勾当通过滑板一小猴,报酬乐的感情培育幼儿助。海洋球若干、果篮四只勾当预备:滑板若干、。熊走(体转活动)、大象走(腹背活动)、松鼠跳(腾跃活动)起头部门:仿照小鸟飞(上肢活动)、小鸭走(下蹲活动)、大。盘腿坐在滑板上滑行根基部门:幼儿操练,视为果子落在地上地上撒一些海洋球,拾果子送入果篮中让孩子运转滑板去。幼儿示范请个体,滑板去拾果子(海洋球)教师讲解方法:我们乘,坐滑板双腿盘,地向前进双手撑。动拾果子分离活,~6人每次5,沙包)让幼儿追逐滑行教师分撒海洋球(或。设置妨碍在场地,池塘等大树、,以及改变滑行路线滑行时必需绕过,的矫捷性加强活动。指定位置上数果子竣事部门:坐在。

  标:成长幼儿的均衡能力9. 走池沼地勾当目;解缆体幼儿移,进跨出持续跨,与筹谋能力强化活动调。cm、宽度为35cm摆布的纸箱勾当预备:5~7只高度为20。:热身勾当起头部门。两头设置5个纸箱根基部门:在场地,只脚跨进纸箱要求幼儿一,进前面一个纸箱另一只脚则跨,替跨过纸箱如斯双脚交。双脚不不变起头幼儿,住地扭捏身体不,段时间锻炼一,达到要求根基能。地两头在场,49cm放置一个纸箱每隔o.16~o.。只脚跨进纸箱要求幼儿一,着跨进纸箱另一只脚接,脚接着跨进去同时另一只。始开,会踏到地面上有的幼儿脚,箱踢到前面有的会把纸,周之后锻炼两,达到要求幼儿根基。个纸箱设置几,只脚跨进纸箱要求幼儿一,进前面一个纸箱另一只脚则跨。个纸箱置于前方然后挪动后一,动不竭向前如许不竭挪。分:仰卧竣事部,压脚腕部位用大笼球。

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