|
|
2-3岁适合儿童的亲子游戏 恶魔大姐大 飞凤灵蛇 |
|
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2021/1/10 18:34:53 | 【字体:小 大】 |
儿童的亲子游戏2-3岁适合。寄信: 目标:区分数字 1 和 22-3 岁适合儿童的亲子游戏 1.。5 或 1-10前提:会数 1-。别离标上 1 和 2 含“信 箱”方式:大人用两个不异的盒子或铁罐, 1 或 用几张写上2
寄信: 目标:区分数字 1 和 22-3 岁适合儿童的亲子游戏 1.。5 或 1-10前提:会数 1-。别离标上 1 和 2 含“信 箱”方式:大人用两个不异的盒子或铁罐,2 的纸片看成“信”用几张写上 1 或 。罐挂在孩子够获得的处所将标上数字的盒子 或铁。 2-3 封“信”大人每次发给孩子,同的 “信箱”内让孩子寄到号码相,清数字准确送信看看孩子可否认。内有无寄错的“信”最初查抄“信 箱”。以逐步加多当前数字可。的:培育察看比力能力2.动物的特点: 目。识动物名称前提:认。的图让孩子识别动物方式:大人先用动物,图时在看,出动物的特点能够 趁便说。的耳朵长例如兔子,鼻子长大象的,的颈出格长长颈 鹿。山君的毛有条形的纹区分山君和豹要留意,金钱样黑点等而豹 的毛有。蹼、会游水鸭子的脚有;互相 分隔的而鸡的爪是,游水不克不及。有羽毛、同党和两 条腿会飞的鸟和鸡、鸭、鹅都;动物都有四条腿而会跑的大都。 -1- 步认识当前孩子对动物的特点有了初,动物园验证一下最好找机遇去。 就会提出一些问题这时孩子到动物园,们的特点留意它,么食物爱吃什,本 领有什么,识面扩大使他的知。:展开合作性游戏3.过家家 目标,群打根本为孩子合。有一个熟悉的伴侣前提:孩子至多。些能做餐具的小锅小碗方式:为孩子汇集一, 盖瓶盖之类以至一些小盒,能玩起来孩子们就。做饭、切 菜、摆桌子孩子们经常看到妈妈,仿就有能玩“过家家”只需有一点工具能模。子都能在一路玩分歧 春秋的孩,爸爸妈妈大的当,当孩子小的。意变换游戏的花腔大的 能够出主,鱼或买生果叫小的去买,象、狗熊请来当客人一会儿把 娃娃、大。多了肚子痛俄然有谁吃,幕去看病的游戏又导演 了一,打针吃药的道具小餐具又成了。协助互相,言能力成长语,享受欢愉在群体中,小孩子 都接待的游戏使过家家游戏成为大。的:进一步分清摆布4.摸摆布: 目,动作矫捷使思维。右手和右腿前提:分清。子都站在镜子前方式:父母和孩,呼吁“右眼”由爸爸发出,本人的右眼大师赶紧摸,“左膝盖”再听呼吁,2- 本人的左膝人家又快点去馍 -。白哪里是膝盖若是孩子不明,别人摸看到,快仿照着去摸本人也 赶。就由谁发呼吁谁最先摸对。子动作慢若是孩,子更正而由孩子发出呼吁妈妈有时居心摸错了让孩,渐 学会使孩子渐,快又准动作又。人不克不及与孩子对站做这个游戏时大,仿照时发生标的目的性错误由于 对站容易使孩子。着镜子做大师对,于监视既便 ,: 目标:进修处理问题也容易引出笑线.怎样办,词汇进修。”时用“我”回覆前提:会在问“你。怎样办?”孩 子会回覆“我找开水或饮料喝”方式:大人在恰当机会提问“若是你口渴你会。”“找吃 的 ” “你饿了怎样办?。办 ? ”“ 睡 觉 ” “ 你 困 了 怎 么 。怎 么 办?”“脱衣服“ 感 到 太 热 ,电扇吹,等”洗脸。衣服、盖被子、生炉子等”“感应冷怎样办?”“穿 。多讲几种法子能够让孩子,子出新点子激励孩 。到俄然的环境有时家中遇,处理的法子让孩子想。在看电视时俄然停电了例如薄暮合理全家人,想法子 处理大人让孩子,摸到桌子前这时孩子会,找出手电筒打开抽屉;爸膝上摸他的兜或者爬上 爸,机来让爸爸点亮从兜里找出打火。常糊口中与人交换获打消息的体例之一6.打德律风游戏 意义:打德律风是日。会孩子利用德律风外-3- 除了教,授是十分主要的文明用语的传。是人的教化的主要一环会通 过德律风与人交换。、问话、答话以及对拨号音、忙音 等提醒音的识别方式: 1、向孩子引见电线、教他如何拨号、听声;一路模仿打话3、与孩子。子教授德律风用 语在这个过程中向孩,您好如:,在吗?您好请问××,位?他不在请问找哪,转告吗?对不起需 要我为您,了等等您打错;机去另一间房间4、父母带上手,德律风和接电 话让孩子试着打。奶或外公、外婆打德律风熟练后可给爷爷、奶,验一 下让孩子体。龄、能力分成几个阶段进行这个游戏可按照孩子的年。的对打德律风中先仅 在父母,子参与让孩,句话讲几。拟着玩之后模,式打再正,子的技术技巧巩固提高孩。力强的话若是接管,、亲戚以及小伴侣打德律风能够 教他给爷爷奶奶。母的寻呼机、向 110 报警等继而进修在告急环境 下若何打父。目标:让宝宝认识方位7.小动物坐火车: ,认前与后准确指。猫、小狗、小鸡玩具或图片预备:小火车、小兔、小,”“小兔”“小狗”“小鸡”“小猫”字卡 -4- “前”“后”“火车。妈与宝宝玩火车游戏弄法: (1)妈。列玩具火车妈妈出示一,小猫、小鸡上火车请小 兔、小狗、。火车最前 面?”(小兔然后问宝宝:“谁坐在。最初面?”(小鸡)“谁坐在火车。 前面?”(小猫)“谁坐在小鸡。前面?”(小狗)“谁坐在小猫。火车到站了) (2),物们下车请小动。复进行游戏反,强化前后次序让宝宝 不竭。宝听指令站立(3)教宝,你站在妈妈前面妈妈说:“请。地跑到妈妈面前” 宝宝就敏捷。在妈妈后面“请你站。地跑到妈妈后面”宝宝就迅 速。宝日常平凡喜好的玩具(4)可预备宝,后挨次摆玩具让宝宝按前,后挨次的理解添加宝宝对前。、小兔、小狗、小猫、小鸡(5)识字:前、后、火车。让宝宝精确点数 3 以内的数8.点数 1~3: 目标:。3 只小狗、3 只 小猫、草地图片及“动物”字卡预备:3 辆车、3 只鸭、3 只鸟、3 只小兔、。1)出示图片弄法: (,天空中有几只鸟?草地上有几只小动物?”让宝宝大 声点数“3”妈妈问宝宝:“图片上有几辆车?小河里有 -5- 几只鸭?。上摆出各类物品(2)妈妈在桌,个、2 个、3 个数量可分为 1 。数准确时当宝宝点,以激励及时予。宝宝玩开车游戏(3)妈妈与,通东西的声音仿照各类交, 1、2、3让 宝宝理解。字:动物(4)识。:让宝宝分辨里、外方位9.认识里和外: 目标,确指认并能正。动物图片若干张预备:各类小,位置有里有外此中小动物的;”“外”字卡“里。1)出示图片弄法: (,子里有小狗、小兔让宝宝说出斗室,鸡、小鸭、长颈鹿斗室子 外有小。识里、外方位后(2)宝宝认,小兔在哪儿呢?”(在斗室子里妈妈可换一种问法:“小狗、 。儿呢?”(在 房子外)“小鸡、小鸭在哪。与宝宝说问答歌) (3)妈妈,妈:“我说一个‘前’边说边指方位—— 妈,个‘里’我说一。”;说一个‘后’宝宝:“我 ,个‘外’我说一。”;后后、里里外外’我晓得-6- 合:“‘前前。识字:里、外” (4)。宝宝认识红、黄、黑、白 4 种颜色10.认识 4 种颜色: 目标:让,的色 彩感培育宝宝。 4 只小兔图片预备:兔妈妈和,各一只 (或图片)红、黄、黑、白气球,”“黑”“白”字卡“红”“黄。事:“兔妈妈生了 4 个孩子弄法: (1)妈妈给宝宝讲故,的耳朵、白白的毛它们长着 长长,极了可爱。过去了一天天,兔长 大了4 只小,得一模一样可是它们长,分辩不清连妈妈都。妈想了一个好法子怎样办呢? 兔妈, 件分歧颜色的衣服给兔宝宝做了 4,上红衣服一 只穿,上黄衣服一只穿,上白衣服一只穿, 上黑衣服还有一只穿。可分清它们了这回兔妈妈。)通过提问” (2,、黄、黑、白让宝宝指认红。 只红、黄、黑、白气球(3)妈妈给宝宝 4,的气球送给响应的小兔让宝宝把分歧颜 色,涂上分歧颜色的 衣服也可让宝宝为小白兔。日常糊口中(4)在,四周物品的色彩经常给宝宝引见。红、黄、黑、白(5)识字:。 -8-7--
|
|
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
|
|
|