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有什么有创意的小班游戏公开课?
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/1/12 21:12:26 | 【字体:

  哇“。大的一个箱子呀本来是这个么!么样的礼品呢?”(幼儿自在讲述请小伴侣猜猜看这个箱子里会有什)

  到静的指导1、由动,礼品惹起留意“哇用很是标致的彩带!这么标致的魔法棒呀**小伴侣的礼品是!友的目光)(吸引小朋”

  伴侣“小,们好你!师送来了一个超等大的礼品今天早上邮递员叔叔给卢老。什么哦?”(大纸箱你们想不想看看是)

  这么可爱的小熊1、教员收到了,可真欢快我心里!爱的小熊”(和小熊亲亲”“我们来摸摸这个可)

  到静的指导1、由动,礼品惹起留意“哇用很是标致的彩带!这么标致的魔法棒呀**小伴侣的礼品是!友的目光)(吸引小朋”

  “你是怎样获得这个礼品的?”(3~4个幼儿讲述)拧开的动作强调一下2、“魔法棒请**来说说你的礼品是什么呀?”“拿起来给大师看一看”,学着做一遍大师能够。

  么打开的?”“别焦急慢慢想法子“打开当前里面有什么?你是怎。法子真不错”“你的。真能干”“你!察看指点、讲述”(教员巡回)

  哇“。大的一个箱子呀本来是这个么!么样的礼品呢?”(幼儿自在讲述请小伴侣猜猜看这个箱子里会有什)

  的真是太好了“小伴侣们说!到底藏了什么样的礼品呢?你们想不想晓得这个箱子里”

  ”“教员给你们每个小伴侣都预备了礼品2、那你们想不想获得本人的礼品呢?,瞧,的城堡上呢它们在后面!

  ”“教员给你们每个小伴侣都预备了礼品2、那你们想不想获得本人的礼品呢?,瞧,的城堡上呢它们在后面!

  “你是怎样获得这个礼品的?”(3~4个幼儿讲述)拧开的动作强调一下2、“魔法棒请**来说说你的礼品是什么呀?”“拿起来给大师看一看”,学着做一遍大师能够。的评价是?评论收起为你保举已赞过已踩过你对这个回覆:

  扯开、用铰剪剪开、用钥匙打开------“那谁来协助教员想一个法子来打开它?”()

  的真是太好了“小伴侣们说!到底藏了什么样的礼品呢?你们想不想晓得这个箱子里”

  这么可爱的小熊1、教员收到了,可真欢快我心里!爱的小熊”(和小熊亲亲”“我们来摸摸这个可)

  个下面的环节词可选中1个或多,关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

  么打开的?”“别焦急慢慢想法子“打开当前里面有什么?你是怎。法子真不错”“你的。真能干”“你!察看指点、讲述”(教员巡回)

  扯开、用铰剪剪开、用钥匙打开------“那谁来协助教员想一个法子来打开它?”()

  不要打开4、先,什么样子的呢?(方的看看你手里的礼品是,的圆,心的鸡,红的红,色的蓝,个盒子是一,子……一个罐)

  伴侣“小,们好你!师送来了一个超等大的礼品今天早上邮递员叔叔给卢老。什么哦?”(大纸箱你们想不想看看是)

  讲堂随机性很大这个小环节的。从外形能够,色颜,说说本人拿到的礼品瓶子的大小一路来。

  讲堂随机性很大这个小环节的。从外形能够,色颜,说说本人拿到的礼品瓶子的大小一路来。

  不要打开4、先,什么样子的呢?(方的看看你手里的礼品是,的圆,心的鸡,红的红,色的蓝,个盒子是一,子……一个罐)

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