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急求幼儿园中班安全教育教案
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2019-11-29 23:34:22 | 【字体:

  乐的小伙伴有一群快,都要穿过巷子每天早上他们,儿园去幼。来后,车多了起来汽车、摩托,够宽了巷子不。起脱手大师一,宽宽的马路修了一条。上早,宽宽的马路边小伙伴们走到,往往的车辆看着来来,敢过马路吓得不。时这,出来晨跑一匹斑马,这儿路过,来帮你们说:“我!伴们都爬上他的背”斑马叔叔让小伙。伙伴们踏上马路斑马叔叔驮着小。奇异真,立即发觉了他们来交往往的车辆,慢了速度自动放。子看见了这一切树上的一只猴。上晚,出了一个好法子伶俐的小山公想,涂上跟斑马身上一样的白色条纹他用白漆在动物过马路的处所。

  才小伴侣真动脑筋3、教员小结:刚,护本人的法子想出了良多保,友是用什么法子来庇护本人的那我们再来看看画面上的小朋。确逃生演示(播放正)

  法(打德律风时必然不克不及焦急2、幼儿讲述筹议会商的办,得清晰要说。话报火灾的?----模仿火警报警让我们来听一听小伴侣是怎样打电)

  些危险物品小伴侣不克不及玩和触摸请家长经常提示幼儿家中有哪,电器、煤气开关等等如:铰剪、缝衣针、,一些平安常识给小伴侣讲。

  、5:察看图片PPT图片4,“某一天说一说,生了地动-----”在你栖身的处所俄然发,生了什么变化我们的城市发?

  天这么背小动物过马路3)可是斑马叔叔每,累啊他多,法?(幼儿想法子你们有没有好办)

  日常糊口中请幼儿在,儿进行彼此谦让、恪守公共次序等的道德教育连系上下楼梯、进出门、公共场合等情景对幼。

  些时候容易发生挤撞教师指导幼儿回忆哪,门出门时如:进;千时等等都容易推倒上下楼梯时、荡秋,外危险发生意。

  图卡:“我是地动博士1、 出示地动博士,相关地动的各类学问下面我将向你引见,震发生了即便地,从容应对你也能。”

  :小伴侣1、师,看一段影像我们一路来,要求:要细心看看之前教员有个,记在脑子里把看到的,说出来先不要。到吗能做?

  二天第,们拉动手从斑马线上过马路来交往往的车辆看见小动物,放慢了速度都盲目地。好了这下,先看清交往车辆大师要过马路时,斑马线再通过,也不害怕了就一点儿。

  、3:察看图片PPT图片2,处所有些什么样工具说一说我们糊口的,如何的它们是?

  物个小伴侣?我们为什么不要目生人的工具三、指导幼儿会商:目生报酬什么会送礼?

  过勾当1、通,如何庇护本人的方式让幼儿晓得着火时,平安糊口的经验从中协助堆集。

  出示3幅挂图一、教师别离,细心察看请幼儿,干什么?他们做的对吗并讲述图上小伴侣在?

  地动模仿音乐2、教师播放,物品用准确的姿态庇护头部幼儿就近寻找能够操纵的。

  :当你感受到地动来姑且1、引见练习训练方式和要求,教员一路转移到平安的处所请你用学到的自救方式跟。

  小的环境下小结:火,采纳开窗我们能够,被、灭火器等灭火用水、沙子、湿棉,的时候火很大,119德律风我们拨打,叔还没到消防叔,把嘴巴、鼻子捂上我们小伴侣必然要,度跑出炊火区以最快的速,护本人学会保。

  嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当5、PPT图片11:,俄然来袭万一地动,他们用什么工具庇护本人的头部?请个体幼儿来学一学我们该怎样 办?小伴侣们的动作、姿态是如何的?。

  病乱吃药-不生,体形成危险也会对身;了对胃宝宝欠好冷的工具吃多;嘴里很危险玻璃球放在。

  动的各环节在一日活,等都给幼儿渗入列队、不推不挤、有次序的进行勾当如:集体入厕、集体喝水、进出勾当室、集体游戏。

  几天“前,方着火了有个地,我们想出的法子一样纷歧样?我们来看看他们想出的法子和”

  看操作图片“请小伴侣,火的时候采纳的分歧的法子图上画的是几个小伴侣在着,方有一个圆圈每幅图的左下,圆圈内打上“√”号你认为法子好的就在。

  物到我们班级来1)今天有小动,说个好听的故事他们要给我们。们是怎样过马路的?(坐在斑马叔叔的背上故事的名字是《马路上的斑马线)小动物,驮着过马路让斑马叔叔)

  “呈现了火情2.会商:,“此刻气候干燥该怎样办?”,现火情若是出,该怎样办呢?我们小伴侣”

  滑梯》中歌曲《滑,的?为什么要排好队小伴侣是如何滑滑梯,出推挤容易将小伴侣推倒、磕伤不推也不挤?教师指导幼儿说。

  友想一想“小朋,生炉子的时候爷爷、奶奶,悄悄地扇用扇子,扇越旺了火就越。火很大若是,不可呢?着火的时候用扇子扇来灭火行,想此外法子我们能够。

  展开会商指导幼儿,小伴侣礼品是有目标的让幼儿晓得目生人给,分开妈妈、爸爸有的想骗小伴侣;家里去偷他家的工具有的想骗小伴侣到他。生人送的礼品利诱教育幼儿不要被陌,当被骗而上。

  0:让我们看一看糊口中的小伴侣们是怎样在地动来姑且进行自救的7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、2。

  如何玩的?我们又是如何进的勾当室?指导幼儿说出排着队教师组织幼儿谈话:适才教员和小伴侣在外面玩什么啦?,、进出勾当室等有次序的滑滑梯。

  幼儿会商后教师指导,、火、电、煤气等等总结出:锋利的器具,都是危险的这些工具。

  腐臭变质的食物4.冒充、劣质的食物5.没洗清洁的食图片:1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过时的食物3.物

  路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹1)小山公想了个什么法子?(在马,出示斑马线图片画斑马线)教师。为什么要叫斑马线)此刻小动物们有了斑马线告诉幼儿马路两头人行横道上的一条条白线),?(看看旁边有没有车他们是怎样过马路的,动物们找到好法子了再走斑马线、此刻小,画上斑马线在马路上,也不怕了过马路再。

  本关于地动的书〈〈地动自救〉〉2、PPT图片1:教员带来了一,来看一看我们一路。

  岁第9页《着火时怎样办》人手一份3、《进修勾当》操作材料包4–5;笔铅;皮橡等

  动中认识斑马线的感化马路上的斑马线、在活,通平安中的主要性领会斑马线在交。

  想出的法子都不错小结:适才小伴侣,现了火情若是出,子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住我们能够用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙,大火的时候若是呈现,9电线.请幼儿看录像我们必然要先拨打11。

  起晓得贡献者06152012-03-2已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?收0

  什么法子来庇护本人呢?(幼儿彼此筹议会商1那真正发生火警时我们该怎样办?你会采用)

  录像看完,哪些法子是我们没想到的?”(开窗提问:“他们想到了哪些法子?”“,跑出炊火区)捂着嘴、鼻。

  个下面的环节词可选中1个或多,关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

  :这幅图上画的是什么6、PPT图片12,?地动竣事儿女表什么意义,怎样做我们要?

  了良多好法子4)你们想,想到好法子了小动物们也,听他们的法子让我们来听。

  出动、勾当时都应列队教师小结:大师集体,谦让懂得,的勾当有次序,之反,发生危险很容易,礼貌的也是不。

  候是走哪里的?(斑马线、为什么要走斑马线?斑马线、小结:过马路要走斑马线二、会商:斑马线、你们有没有看到过斑马线、哪些处所有斑马线、你过马路的时,为行人预备的斑马线是特地,我们从斑马线上过马路来交往往的车辆看见,放慢了速度都盲目地,安心地过马路了如许我们能够。

  成5人一组将幼儿分,等处所寻找可能会对本人形成危险的物品或玩具等别离到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里,记实下来找到后,一路交换与大师,识和对危险的预见能力加强幼儿的自我庇护意。

  样打电线、PPT:碰着火警逃生的方式1、Flash动画课件:碰着火警、怎。

  生了火警“一旦发,风险出格大对我们的,没有了房子,受伤了人也。才能避免火警呢?那我们日常平凡如何做”

  图上画的是在着火的时候3.人手一份操作图片(,分歧的灭火方式)几个小伴侣采纳的。

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