确地听出在音乐的间奏3. “首领”能准，藏好东西快速隐；的B段在音乐，出分歧的动作有节拍的做。首领”做一样的动作其他的幼儿跟从“。

　　的游戏吗？此刻教员来做“首领”师：你们玩过“请你跟我如许做”，反映又快叉准看看谁的动作。

　　被猜出来了3．若是，要去追“首领”则“光头强”，过程中在此，功逃脱则胜利“首领”若成。强抓住则失败若半途被光头。

　　、躲藏、猜测的游戏l.通过参与传送，的曲式布局和气概协助幼儿感触感染音乐，带来的乐趣体验游戏中。

　　头强猜对了师：假如光，着东西顿时跑“首领”拿，平安的回到本人的家里若是跑了一圈后可以或许，利了则胜，光头强抓住若是半途被，败了则失。

　　且敏捷的将东西藏好1．谁拿到东西并，“首领”他就是。领”做一样的动作大师要跟着“首。

　　了良多的树木师：光头强砍，偷光头强的电锯熊大英勇的去，藏起来预备。在本人的家里可是若是藏，光头强晓得很容易被，在你们的家里所以决定藏。熊大想到了一个好法子到底藏在谁的家里呢7，着音乐传电锯所有的人跟，了谁传到，地将电锯藏好谁就要敏捷。友就是我们的首领拿到东西的小朋，分歧的动作率领我们做。