心高兴和不高兴的情感感情1、指导幼儿用言语表达内，、成人之间的心灵沟通推进幼儿和火伴之间。的怜悯心和爱心2、培育幼儿，抚慰别人会用言语，己的爱表达自。社会感情的成长3、推进幼儿。里的小人》、《乐乐的悄然话》勾当预备： 1、图片《心房，播放设置投影仪。绿三种爱心若干2、红、黄、，拳击袋6个鼓一只、，同的抱枕两个不。》、《歌声与浅笑》3、歌曲《脸色歌。、游戏“变脸”勾当过程： 一。、生气、忧伤幼儿：欢快，仿照脸色幼儿并。唱《脸色歌》二、师幼一路。《传抱枕》三、游戏。糖果包”和“出气包”1、教员出示“高兴，的感化以及游戏的弄法讲解高兴包和出气包。伐鼓教员，声停时当鼓，儿说一件高兴的事手持高兴包的幼，说一件不高兴的事手持出气包的幼儿。里的小人》出示《心房，的心就像一个斗室子教师讲解：其实我们，分歧的小人里面有各类。心的时候当你不开，的小人在里面生气里面有一个黑色，色小人关在里面若是我们总把黑，越不高兴只会越来。心的缘由说出来若是我们把不开，色小人放出来就能够把黑，成高兴小人使他们变。高兴时当我们，一个红色小人里面就会有，的事说出来我们把高兴，的小人放出来也会把红色，着一路高兴让别人跟。抽象直观的图片﹙自评：我操纵，被放出来时的脸色进行对比小人被关在里面时的脸色和，高兴的和高兴的说出来使幼儿大白了要把不，本人的表情就能够放松。、把幼儿分成红、黄、绿三组﹚ 四、《有魔力的悄然线，示图片教师出。：向欢愉出发五、竣事勾当。事说出来能放松本人的表情以外师：我们除了把不高兴和高兴的，以唱唱歌跳跳舞高兴的时候还可，拳击袋发泄本人的表情不高兴的时候能够打，向欢愉出发和幼儿一路，的表情自选勾当幼儿按照本人，幼儿自在勾当竣事勾当放音乐《歌声与浅笑》。 现实糊口中课后反思：，庭、情况的影响很多孩子受家，构成了孤介、内向的性格不长于疏通心里的情感而。何去释放本人的情感为了指导幼儿学会如，里和开畅的性格构成健康的心，个讲授勾当而设想了这。比力单调的讲授勾当由于社会勾当是一门，孩子的乐趣为了调动，游戏的形式进行整个勾当我以，的很积极幼儿表示，很浓乐趣。和高兴时若何去放松本人的表情在游戏中大白了当本人不高兴时，去抚慰别人并晓得若何，己的爱表达自。儿把小弟弟、老爷爷、妈妈他们不高兴的缘由说出来在幼儿玩《有魔力的悄然话》大比拼时我该当指导幼，因说一句悄然话让他们变高兴再让幼儿按照他们不高兴的原，会更好一些如许结果。来说总的，到了讲授目标整个勾当达，“玩中学让孩子在，玩”学中，与乐”的纲要精力充实表现了“寓教。