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幼儿园中班各个区域进区规则有哪些
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/1/13 16:57:38 | 【字体:

  设共设置了七个区角中八班区域勾当的创,科学区、数学区、言语区和图书角别离是美工区、益智区、建构区、。纳四个以上小伴侣每个区角能够容,区有两块此中图书,有八个区域所有现实上,全班33个小伴侣如许足够容纳我们。

  指点纲要》中指出:为幼儿的摸索勾当缔造宽松的情况保举于2018-02-15展开全数《幼儿园教育,无机会参与测验考试让每个幼儿都,们斗胆提出问题支撑、激励他,同看法颁发不,的概念和经验学会尊重别人。、探究、尝试、制造等勾当支撑和激发幼儿的操作玩弄,自动建构相关的学问经验指导他们通过本人的发觉。域勾当而区,方针和幼儿成长的程度是指教师按照教育的,设勾当情况有目标的创,动材料投放活,己的志愿和能力让幼儿按照自,习的勾当.正好验证了这一理念的科学合理性以操作玩弄为主的体例进行个体化的自主学。

  布袋的体例来放置图书区也是采用,节流空间一是为了,是也是在睡眠室里第二考虑的来由,相对恬静的情况由于那里是一个,容相对朋分目标达到动静的内。

  叶子花朵配对游戏我们在数学区创设,标有响应数字的花朵按照叶子的数量找到,拼娃娃的游戏供给各类外形,三角形、圆形等图形拼出娃娃让小伴侣用正方形、长方形、,的各类图形各有几个然后数一数娃娃身上,蛋的游戏供给拼鸡,和圆点配对进行数字,的缺口进行对应而且按照分歧,能力和分辨能力锻炼他们的察看,队的游戏供给排排,图片上动物的数量让幼儿按照前面,放上响应数量的动物接着给下面的空格中,数量的概念从而成立,接龙的游戏供给图片,给图片一张张接龙按照图片的图案,道接龙的概念在操作中知,力和思维能力锻炼察看能。

  的是一些美工勾当的材料我们在美工区供给的更多,伴侣在讲授勾当之后这些材料能够让小,么美工勾当需要进行什,这些材料来进行就能够用利用,己心里的设法也能够按照自,自在绘画来进行。有一些半成品当然我们也,木偶的制造好比信封,的制造等等纸筒木偶,时候开导他们进行制造勾当协助孩子在本人没有设法的。外另,学期的进修的重点折纸勾当是我们本,供给了彩色纸等材料所以我们在美工区也,是区域勾当的时候都能够来进修折纸让小伴侣无论在课余歇息的时候还,取随用材料随。

  设改变了一般的体例我们的言语区的创,睡眠室的墙壁次要是操纵了,用空间充实利,勾当室的场地不敷次要也是考虑到,地巧妙操纵所以进行场。布袋的东西我们用的是,材料装到布袋中把一些制造好的,在墙壁上日常平凡贴,用空间不占,的时候需要用,张小圆桌配上一,过去就能够玩了小伴侣把椅子搬。容也很丰硕里面的内,开花、读读古诗、看看认认、创编故事等等次要看图讲述、排图讲述、说说量词、一字。始玩的时候这些游戏开,的指点下进行需要在教员,游戏的方式之后慢慢地他们熟悉,本人玩就能够,小我一路玩还能够两,出题一个,的体例进行一个答题,会很风趣玩起来。

  收拾拾掇区域材料的能力别的为了培育幼儿本人,的摆放上我在物品,了标签贴上。签一个贴在装材料的盒子上标签一共有两个同样的标,放置的柜子上另一个贴在,品与放置位置对应以便小伴侣将物。贴上分歧颜色的标签而且在分歧的区域上,儿区分以便幼。儿的分类能力能力这也有助于锻炼幼,归类摆放的习惯养成优良的物品。

  、插塑、雪花片、蘑菇钉和拼接玩具建构区我们次要供给的是现成的积木,等勾当熬炼手脑的勾当让幼儿通过拼搭、建构,力的成长推进智。

  是插照片的方式我们进区牌用的。看到过我们,中的分区牌来分派区域其他幼儿园用一块集,间接贴在区域柜子上可是我们是把进区牌,明白本人地点的区域目标是让小伴侣愈加,具体的区域的对应还不克不及做到由于我发觉小伴侣对牌子与。牌上查满了四张照片每一个区域的进区,不克不及进入了其他幼儿就,制定的法则这是我们给,按照这个法则小伴侣只需,本人选择区域就能够做到,合理分派了而且做到。

  书区、脚色区)为了让孩子们成立法则有的班成立了进入区域勾当的进区卡我晓得幼儿园为孩子们开设了各类勾当区(建筑区、美工区、音乐区、图,是节制人数次要目标,拥堵避免。

  域创设时我们在区,幼儿的春秋特点考虑的是中班,儿的成长程度按照中班幼,的游戏内容设置响应,珠子、会变的颜色(扭转的纸片)等幼儿的手部动作可以或许完成的操作好比在科学区、益智区我们设置拼图、钥匙锁对对碰、拧螺丝、穿;摸索愿望的游戏供给激发科学,睛的线条、摩擦生电等等内容好比乒乓球花转转转、棍骗眼,操作通过,奇奥之处发觉它的,的猎奇心激发他们,现象的探究的愿望从而发生对科学。

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