儿读物_幼儿教育_教育专区中班游戏石头铰剪布教案_幼。案 勾当设想布景 因比来气候比力寒冷.精品文档. 中班游戏石头铰剪布教，都不肯把手 伸出来加入室外游戏时孩子。子动起来 为了让孩，炼的结果达到锻，此 勾当特设想。习腿部及脚部的反映勾当方针 1：练能

　　案 勾当设想布景 因比来气候比力寒冷.精品文档. 中班游戏石头铰剪布教，都不肯把手 伸出来加入室外游戏时孩子。子动起来 为了让孩，炼的结果达到锻，此 勾当特设想。腿部及脚部的反映能力勾当方针 1：操练，的协调性成长动作。则和公允竞赛的认识2：养成恪守游戏规。幼儿学会游戏3：通过勾当，戏的乐趣感触感染游。友们的反映能力4：考验小朋，的小我能力熬炼他们。合作认识5：培育，的挑战与欢愉体验游戏带来。重点要强调游戏法则讲授重点、难点 ，儿的勾当情况同时察看幼。（勾当过程的表述不必细致到将教师、学生的 所有对话、勾当逐字记实勾当预备 孩子曾经能熟练的用手玩石头.铰剪.布的游戏 勾当过程，要环节很清 楚地再现可是该当把勾当的主，、竣事环节、延长环节即起头环节、根基环节。环节： 幼儿两路纵队进入场地注：重点表述根基环节） 起头，写作 –独家原创 1/3 .精品文档. 根基环节： 一. 导入 孩子们复习听信号变速跑的动作 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点，那老 师今天就带你们玩石头铰剪布的游戏你们玩过石头铰剪布的游戏吗？好玩吗？，们此次不是用手来玩好欠好？ 可是我，用脚要。？ 二. 幼儿摸索用脚的分歧站法来表示石头你们想一想我们 用我们的小脚玩石头铰剪布；刀剪；布，总结教师。由设想幼儿自，回指点教师巡。的脚上动作 四：两个一组分组玩脚部石头铰剪布的游戏 竣事环节： 采用角逐的形式玩石头铰剪布的游戏总结找到好的设想（如 图） 石头(oo) 铰剪{o o} 布(o o) 三：幼儿听口令操练新创编，儿乐趣激发幼。儿熟悉游戏弄法后延长环节： 当幼，添加游戏 的竞赛性可采用裁减制的方式。独家原创 2/3 .精品文档. 本次勾当幼儿参与积极性很高讲授 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写作 –，强调 的不太明白因两两角逐前法则，口令曾经遏制时 还换动作了所以良多孩子在石头铰剪布的，起争持所以引。意重点强调法则当前必然要注，恪守法则的好习惯使幼儿从小养成。文-全程指点写作 –独家原创 3/2016 全新精品材料-全新公函范3